Рефлексия.

10 причин, почему нужно прочитать "Капитанскую дочку":
1) Эта книга очень интересная и увлекательная.
2) Она учит нас быть добрыми, и ко всем относиться как к равным.
3) Повесть написана на реальных событиях, которые происходили в то время.
4) Благодоря этой повести мы можем узнать о тех моментах, которых мы могли бы и не узнать без это повести.
5) В этой повести есть многие моменты, над которыми следует задуматься.
6) Иногда хочеться проникнуть в эту повесть.
7) Здесь по - настоящемму описываются исторические события.
8) Когда читаешь некоторые моменты из "Капитанской дочки", то переживаешь как будто ты сам сейчас попал в эту историю.
9) Можно научиться лучше разбираться в людях.
10) Прочитав повесть "Капитанская дочка" вам наверняка захочется посмотреть фильм или балет.

Нам очень понравилось работать над этой интересной и очень познавательной повестью. Мы хотим, чтобы таких уроков и заданий было по - больше.

Мы считем что эту книгу следует прочитать, потому что в этой книге нетолько учишься анализировать текст и читать, но и это очень тесно связано с историей.

В некоторых заданиях были недостатки, но мы старались чтобы их небыло. В общем мы довольны своей работой.

Все было хорошо, только мы хотели, чтобы таких заданий было по - больше.

Из этой работы мы узнали как происходило на самом деле восстание, узнали о самих героях и прочитали эту повесть.

Благодаря этой работе мы научились лучше понимать друг друга в работе, находить нужный нам материал, идти на компромис если что - то не получалось.

Кузина Дарья и Рогозик Ирина 7б класс.

11 Задание

Фильм "Капитанская дочь".
Сюжет фильма "Капитанская дочка":
«Береги платье снову, а честь — смолоду» — напутствовал старик Гринев своего Петрушу, отправляя служить в дальнюю крепость. Здесь герой встретил и полюбил Машу... Трагическая история войны: Петр бесстрашно бросается на выручку Маше в круговорот народного бунта, а впоследствии уже Маше удается спасти жизнь и честь своего жениха.
Режиссер:
Владимир Каплуновский.
Год создания:
1959 год
В ролях:
Олег Стриженов— Пётр Гринёв
Ия Арепина — Маша Миронова
Сергей Лукьянов — Пугачев
Юрий Катин - Ярцев — генерал
Варвара Мясникова — Екатерина II
Вячеслав Шалевич — Швабрин
Борис Новиков — Максимыч
Павел Павленко — Иван Игнатьевич, кривой поручик
Анатолий Шишков — Савельич
Ирина Зарубина — Василиса Егоровна
Владимир Дорофеев — капитан Миронов
Георгий Светлани — писарь
Никифор Колофидин — отец Гринёва
Иван Косых
Владимир Соловьев — следователь
Лев Золотухин — майор Иван Иванович Зурин
Сергей Блинников
Александр Гумбург
Сергей Троицкий — эпизод
Павел Шпрингфельд
Александра Денисова — попадь

Балет "Капитнаская дочь":
Режиссер:
Тихона Хренникова

Книга "Капитанская дочь":
Сюжет:
В основе романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина Петра Андреевича Гринева, написанные им во времена царствования императора Александра и посвященные «пугачевщине», в которой семнадцатилетний офицер Петр Гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.
Фильм "Капитанская дочка"
http://kinopod.ru/video.html?id=10220
Кузина Даша и Рогозик Ирина 7б класс.

10 Задание.

Каков Пугачёв у Пушкина?

Злодей? Самозванец? Защитник обездоленных крепостным правом крестьян? Царь?

Работаем по тексту, обратившись к главам: "Вожатый", "Незваный гость" , "Мятежная слобода", "Сирота".

Найденные цитаты комментируем. Пушкин - мастер выразительной подробности. Он постоянно подчёркивает в образе Пугачёва какую-то деталь. Это может быть слово или словосочетание. .

А что говорят о Пугачёве историки? Каково ваше собственное мнение об "отчаянном мужике"?

Глава "Вожатый"

1)Бога ты не боишься, разбойник!" - разбойник делает все то, что ему вздумается и недумает, что потом будет за это серьезно наказан.

Глава "Незваный гость"

Цитаты:

1) "Незваный гость хуже татарина" - Пушкин считает, что Пугачёв хуже любого незваного гостя. Он считает, что лучше бы был в гостях татарин, а не Пугачёв.

2) "Тут он взял на себя вид важный и таинственный" - Пушкин считает, что Пугачев может быть в разных позициях человеческой должности.

3)"Оставаться в крепости, подвластной злодею" - оставаться в крепости, значит признать, что ты здался захватчику.

Глава "Мятежная слобода"

Цитаты:

1) Зачем пожаловать изволил в мой вертеп? -

2)"Я взглянул наискось на наперсников самозванца."

Вертеп - это притон, место разврата и преступлений (это книжный вариант).

Глава "Сирота"

Цитаты:

1) Ни отца нету, ни матери

Снарядить - то его некому

Благословить - то его некому. - Пушкин считает, что у Пугачёва нету ни родителей, никого. Его никто не сможет благословить на брак.

2) "Казалось, суровая душа Пугачёва была тронута" - все таки и у злодеев бывает душа и её можно тронуть какими - то словами.

Найдите эти детали.

А что говорят о Пугачёве историки? Каково ваше собственное мнение об "отчаянном мужике"?

Историки Емельяна Пугачёва изображали кровожадным убийцей. Многие люди того времени считпли его национальным героем. Его описывали как человека смелого ,умного,предприимчевого, не редко возникало чувство лидера.Также от Пугачёва можно было ожидать, то что он никогда не смириться с участью крепостного и позволить безнаказанно себя . Вот каким был Емельян Пугачёв.

Мы считаем Пугачёва смелым ,сильным,отважным . Несмотря на то, что многие считали его из - за репутации " кровопийцей". Наша группа считает, что Пугачёв был очень весёлым ,шутливым человеком. Жестоким он бывает в нужный момент . Он жесток на поле боя и нигде больше .

Кузина Даша и Рогозик Ира.

9 Задание

Анализ 9,10 глав
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные
качества.
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ:
* Предусмотрительный - совершая разнообразные действия и говоря разнообразные слова, он задумывается и предусматривает то, какие после этого будут последствия.
* Ценит то, что у него имеется - никогда не будет рватся за чем - то большим, будет гордиться тем, что имеет на данный момен, он низачто не хотел бы потерять то, чего добивался.
* Верный крестьянин - никогда не откажется в помощи кому - либо. Всегда рад всем помоч.
* Смелый - небоится ни каких трудностей .
* Хозяйственный - выполняет работу за няню. Пытается сохронить всё нажетое имущество Греневым.
* Ответственный - всегда доводит свою работу до конца, не любит оставлять работу на потом .
Вывод: мы думаем, что Савельич очень ответственный и хозяйственный человек. Он считает, что крестьяне живут для того, чтобы служить своим хозяинам и быть им верными.
" Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова:
* Верная - она была верна всем близким, в том числе и Гриневу.
* Робкая - в некоторых случаях создавалось впечатление, что она относится ко всем с некой боязливостью, это касается нетолько предметов, но и некоторых людей.
* Чувствительная - Машу можно легко задеть за живое и этим ранить.
* Тихая - Мария очень скромная и мнение свое чаще всего держала при себе.
Вывод: мы считаем, что Марья Миронова честный человек.
Пётр Гринёв:
* Отважный - он всегда уверенно совершает свои поступки.
* Открытый- Гринев не стеснялся своих чувств, и всегда говорил открыто.
* Решительный - Гринев смело шел на разные поступки и не боялся за их последствия.
* Смелый - он ничего не боялся и не боится.
Вывод: мы считаем, что Пётр Гринёв, одним словом можно сказать, что сама доброта, потому что в нем собраны все самые хорошие качества человека, которые могут быть.

Ирина Рогозик, Кузина Дарья 7б класс

8 Задание

"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .
Незваный гость"
"Незваный гость хуже татарина".- эта поговорка произошла очень давно, когда Русь завоевали татары, и образовалась татаро-монгольская ига.Тогда к захватчикам относились отрицательно, и считали татар - властными людьми.В наше время эта пословица означает, если вы запланировали свой день как-то по одному плану, а к вам пришел незваный гость, то тебе хочеться его выгнать, но приавила приличия тебе не позволяют этого делать и приходиться ждать его ухода.

Объясните символический смысл песни .
Мы считаем, что в песне поётся про человека, который пришел к царю с прозьбой о повинности, после чего царь повесил его. Символ же этой песни - смерть,о которой ты уже знаешь,и которую не избежать.

Составить по содержанию главы 5 вопросов с "Почему".
1. Почему Пугчев не убил Гринева?
2. Почему Иван Кузьмич не согласился быть подвижником Пугачёва?
3. Почему Гринёву была не безразлична судьба Марьи Ивановны?
4. Почему Гринев бросился вон из комнаты с ужасом?
5. Почему Пугачев начал издеваться над Гриневым?

Ответы:

1. Пугачев не убил Гринева, потому что момент когда Гринёва должны были казнить, пришёл Савельич и встал на колени перед Пугачёвым и начал упрашивать его, чтобы он помиловал Гринева и отпустил. Савельев сказал, что может дать ему за это выкуп и только тогда Пугачев согласился отпустить Гринева.

2. Иван Кузьмич не согласился быть подвижником Пугачева, потому что у Кузьмича была своя крепость за которой он должен следить, ещё у него были дочь с женой, которых он очень любил и оставлять никак нехотел.

3. Гриневу была не безразлична, потому что он любил Марью Иванову и хотел, чтобы она осталась жива.

4. Гринев с ужасом выбежал из комнаты, потому что он узнал, что Марья Миронова ранена и была у попадьи и лежала на кровати, где в тот момент находился Пугачев.

5. Пугачев начал издеваться над Гриневым, потому что Марья Миронова отказалась выйти за Гринева, а за Пугачева согласилась выйти.

Ирина Рогозик, Кузина Дарья 7б класс.

7 Задание

Анализ 6-ой и 7-ой главы1.
Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
1) Подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-. Что они обозначают?
2) Раскройте смысл названия главы
3) Перечислите значительные факты главы
Слова с суффиксом -ЩИН-:
1) женщина - это человек женского пола
2) Полтавщина - это потавская область;
3) Смоленщина - это посёлок;
4) Ржевщина - это город;
5) Донщина - это река.

2. Седьмая глава "ПРИСТУП"
Проблема чести. О ней забывать нельзя, ведь Пушкин сам указал на неё как на основную в повести. Седьмая глава особенная, кульминационная. То, что произойдёт в ней, перевернёт жизнь одних, лишит жизни других, представит в новом свете третьих.

ЧЕСТЬ - ЧЕСТНО - ПОСТУПАТЬ ЧЕСТНО - ИМЕТЬ ЧЕСТЬ - "ЧЕСТЬ ИМЕЮ!" Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?

Приступ- боль в области головы, которая, постепенно нарастая, достигает определенного уровня, остается на этом уровне от нескольких минут до 72 часов, а затем, постепенно уменьшается и, в конце концов, сходит на нет.
" Приступ" - это головная боль, постепенно нарастающая, и достигнув определённого уровня постепенно уменьшается. Также происходят события в Белогородской крепости. В начале мятежники прибыли на место схватки, когда бой только начинался, враги ворвались в крепость и захватили её, а потом начали всех казнить. Когда настала очередь Гринёва, он уже потерял надежду, тогда прибежал Савельич и начал молить о пощаде. Гринёва сразу отпустили, и опасность прошла. Наверно по этому главу так и назвали "Приступ".
Герои поступали во время этих событий по чести, т.к. они могли сдаться мятежникам и стать одними из них , но никто этого не сделал. Все вступили в бой. Во время того как казнили людей, комендант и Иван Игнатьич сказали Пугачёву: "Ты мне не государь, ты вор и самозванец!", этой фразой они сохранили свой достоинство и честь. Когда Гринев должен был поцеловать Пугачеву руку, то Гринев сказал, что умер бы самой ужасной смертью, но ни в коем случае не будет целовать руку предателяя. Только один герой поступил подлопо отношению ко всем своим собратьям. Швабрин воспользовался первой возможностью спасти свою шкуру и сразу же примкнул к строю мятежников.

Ирина Рогозик, Кузина Дарья 7б класс

7 Задание

Анализ 6-ой и 7-ой главы1.

1) Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
2) Подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-. Что они обозначают?
3) Раскройте смысл названия главы
4) Перечислите значительные факты главы
Слова с суффиксом -ЩИН-:

1) женщина

2) Полтавщина

3) Смоленщина

4) Ржевщина

6 Задание

7 причин того, что Белогорскую крепость нельзя назвать настоящей крепостью.
1) Внутренний интерьер.
2) Были построены дома из дерева
3) Избы были невысокого стоения.
4) Улицы были очень тесные.
5) Избы были покрыты соломою.
6)Улицы были кривые.
7) У ворот стояла чугунная пушка.

4-ю и 5-ю главы

1.Поединок-"Поединки строго запрещены в воинском артикуле"

Междуусобие - Гринев говорит об их ссоре со Швабриным. "Но мир был прерван внезапным междоусобием"

Сатисфакция-"Вы мне датите сатисфакцию".
Злодействие, противное казённому интересу- говорил Иван Игнатьич в разговоре с Гриневым.

Разладица-"Вышла разладица" -писал Гринёв.

Смертоубийство-выразилось Василиса Егоровна, обращаясь к Швабрину и Гриневу.
"На что это похоже? как? что? в нашей крепости заводить смертоубийство!"

Душегубство-Василиса Егоровна, рассказывая Гриневу о Швабрине. "Добро Алексей Иваныч: он за душегубство и из гвардии выписан..."

Дуэль-(фр.duel, от лат. duellum — «поединок», «война», которое в средневековой латыни означало судебный поединок) — строго регламентированный дуэльным кодексом поединок между двумя людьми, цель которого — удовлетворить желание одного из дуэлянтов (вызывающего на дуэль) ответить за нанесенное ему или его чести оскорбление с соблюдением максимально честных и равных условий боя.


Назовите повод, а затем причину дуэли Гринёва и Швабрина?
Гринёв показал стихи Швабрину, который мог оценить произведения стихотворца. Причина дуэли в том, что Швабрин начал оскарблять Машу Миронову.


Как обитатели Белогорской крепости относятся к Швабрину?
Обитатели крепости относились отрицательно к Швабрину. Нам кажется такой тип выяснений отношений не верный, всё можно решить мирно.

Выпишите из текста IV и V главы словосочетания и предложения, характеризующие взаимоотношения Гринёва и Маши Мироновой. Прокомментируйте.
«Колкие замечания Швабрина о Марье Ивановне мне очень не нравились.» -Гринев ревновал Машу и всё время заступался за нее.
«Пренебрежение о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым» - это предложение подтверждает то, что Гринев мог в любую минуту кинутся на любого, кто хоть ещё что - нибудь скажет плохого в Марии адрес.
«Родные ваши не хотят меня в свою семью»-Машу задело письмо отца Гринева.
"Марья Ивановна с нежностью выговаривала мне за беспокойство, причиненное всем моею ссорою с Швабриным."

Рогозик Ирина, Кузина Дарья. 7б класс.

6 Задание

Укажите 7 причин того, что Белогорскую крепость нельзя назвать настоящей крепостью.

5 Задание

Савельчев, Петруша и Гринёв ехали в Оренбург, где очень распространён буран. В избе, в которую они приехали были дети и взрослые. Среди них Петруша разглядел своего вожатого. Он был лет сорока, роста среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде показывалась седина, живие большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Местность, где они находились - постоялый двор. Между хоязином и вожатым происходит странный разговор, состоящий большей частью из пословиц и намёков. Только позднее оказалось, что речь шла о Яицком войске.Петруша отдал честь своему вожатому, а хозяин выпросил полтиник. На прощанье Петруша, не зная как отблагодарить вожатого, дарит ему свой заячий тулупчик. Петруша увидел ворота, к которым они подъехали в реальности, но ворота эти были на Барский двор. В доме были люди. На постели лежал больной, но вместо отца лежал мужик. Страшный мужик ласково его кликал. Ужас и недоумение овладели Петрушей.

Ирина Рогозик, Кузина Дарья. 7б класс

4 Задание

1. Займёмся географией!

Где находится Белогорская крепость?
Белогорская крепость находится в России, в Оренбургской области.







Где находится Оренбург?
Этот город находится в Росси на реке Урал.










Где находится река Яик?
Эта река находится в Восточяной Европе и проходит через Казахстан и Россию.








Как вы думаете, что поразило Гринёва в Белогорской крепости?
Мы считаем, что в крепости его поразило всё то, что было характерно именно для этой крепости, её строение, материалы из каторых её строили, внешний вид, то что было внутри неё.

Ирина Рогозик, Кузина Дарья. 7б класс.

3 Задание.

Что такое эпиграф?
Эпиграф - это помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора. В зависимости от литературных и общественных настроений, эпиграфы входили в моду, становились манерой, выходили из употребления, потом воскресали.


Эпиграф к повести "Капитанская дочка"
Тема крестьянских восстаний, особенно волновавшая Пушкина с начала 30-х г. Раздумья над ней обратили мысль Пушкина к восстанию Пугачева. У поэта возникает замысел романа о пугачевском восстании и дворянине-пугачевце. 31 января 1833 г. Пушкин начинает придумывать первый план своего нового произведения, героем которого вначале должен был быть Михаил Александрович Шванвич — офицер гренадерского полка, перешедший на сторону Пугачева и впоследствии сосланный в Сибирь.


Цитаты из первой главы:
"Я считался в отпуску до окончания наук..." - при рассказе о своем детстве и том, что бы случилось если бы у его родителей родилась дочка, автор написал эту фразу.

"Другого ментора я и не желал..." - у Гринеева был наставник француз, мосье Бопре, который часто выпивал и практически ничему не учил Петра, но Гринев другого воспитателя не желал.

"Я жил недорослем,..." - этим Гринеев начал заниматься, когда его наставника Бопре уволили.

"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..." - Узнав о том, что он будет служить, Гринев очень обрадовался, т.к. он думал, что поедет в Петербург, где его ждет веселая и беззаботная жизнь.

"Итак, все мои блестящие надежды рушились!" - "Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в глухой и отдаленной стране."

"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..." - Гринев, придя в биллиардную, встретил барина, который предложил ему сыграть в биллиард. Тот убеждал Петра, что это очень важно, когда ты умеешь играть в биллиард и ещё это ему может пригодиться во время службы.

"Мне было стыдно..." - Гринев проиграл Зурину 100 рублей в биллиард и за это ему было очень стыдно перед Савельичим.
Ирина Рогозик, Дарья Кузина. 7б класс.

2 Задание

Екатерина Великая

Пётр III

Пугачёв

1) Как связаны эти имена?

События, происходящие в "Капитанской дочке ", происходят во времена правления Екатерины Великой. В тоже время случается Пугачёвское Восстание, в ктором предводителем является Емельян Пугачёв. Во время этого восстания он представлял себя ,как умерший царь Пётр.

2)Каким событиям русской истории посвящена "Капитанская дочка"?

"Капитанская дочка" посвящена восстанию Пугачёва.

1 Задание...

1)Многие классики обращаются к истории, потому что им необходимо узнать окружающий мир. Нужна знать мир что бы писать о людях ,животных ,природу о всём что нас окружает .Для того что бы чтото написать сначала нужна изучить историю а толька потом писать книжки.
2) Я изучаю историю, потому что мне интересна узнать о происхождении всего живого на земле . Мне интересна узнават всё что связана с моей жизню . Чем больше изучаю историю тем больше я осознаю ценость нашей природы и всё что её окружает .
3)Историческим событиям Пушкин посвятил такие свои произведения как" Капитанская дочка" , "Медный всадник" и "Полтову"где рассказал о истории любимой,прекрасной, замечательной Родине.
4)История государства связана с жизнью отдельного человека, потому что он внёс в историию какойнибуть свой вклад за который мог и прославиться .